Cuba

Groep 1/2

Les 1

Benodigde materialen

  • Cubaanse instrumenten (bongo’s, claves, maracas en guïro’s).

  • Als deze instrumenten op school niet beschikbaar zijn, voel je vrij om andere percussie-instrumenten te gebruiken. Verzamel voldoende instrumenten, zodat iedereen mee kan doen. Als er niet genoeg zijn, werk dan samen.

Les 1

  • Welkom in Cuba

  • Zingen: in de kring

  • Dansen: A la Rueda

  • Spelen: Guantanamera

Welkom in Cuba

Zingen- In de kring

Luister naar het liedje “in de kring”. Op welke volgorde moeten de afbeeldingen staan?

In de kring

Kom maar in de kring

Het is tijd om te dansen

Stap maar mee en zing

En klap eens in je handen

Draai nu maar eens rond

En tik nu snel de grond.

Luister naar het liedje “in de kring” en volg de stappen:

Stap 1: Doe de bewegingen mee

Stap 2: Zing mee!

Stap 3: Herhaal het liedje een paar keer. Let daarbij op de zangtips hieronder.

Gebruik het audio bestand of begeleid het liedje zelf met de bladmuziek

Zang-tips

  • Sta rechtop, armen naast je lichaam en je benen iets uit elkaar.

  • Spreek de woorden duidelijk uit zodat alle tekst goed te verstaan in.

  • Zing lekker hardop! Pas wel op dat je niet gaat schreeuwen, want dat is niet goed voor je stem.

Dansen- a la Rueda

Het liedje “in de kring” is eigenlijk een liedje uit Cuba. In Cuba heet het “a la Rueda” wat spaans is voor “naar het wiel”. Kijk het filmpje->

In het filmpje zag je de kinderen dansen in een “Rueda”. Kunnen jullie ook zo’n mooie kring maken met de handen vast?

Loop in een rondje net als de kinderen in de video.
Luister nog eens naar het liedje en doe mee! Als de muziek stopt, bevries je als een standbeeld!

Je mag de Nederlandse tekst ook meezingen!

Spelen: Guantanamera

Verschillende instrumenten komen uit Cuba, bijvoorbeeld de instrumenten hiernaast. Welke Cubaanse instrumenten hebben jullie op school?

Speel nu met (Cubaanse) instrumenten de Cubaanse hit “Guantanamera”. Gebruik daarbij de instrumenten-tips hieronder.

  • Speel precies als het rondje jouw kleurvlak onderaan raakt.

  • Luister goed naar het tempo van de muziek.

  • Wissel een keer van instrumenten en speel de nieuwe partij.

  • Verzamel na afloop de instrumenten weer

Bongo’s

Claves

Guïro

Maracas

Herhaling is belangrijk!
De eerste keer meespelen met een video is vaak nog lastig voor kinderen in groep 1/2. Een percussie play-along helpt hen spelenderwijs te wachten, luisteren en op het juiste moment te reageren. Zo ontwikkelen ze op een leuke en actieve manier hun impulscontrole en zelfregulatie.

Instrumenten-tips

  • Geef (als een dirigent) met bewegingen aan wat de muzikanten mogen doen. Zorg dat iedereen goed oplet. Zo kunnen de instrumenten voorafgaand aan het lied al uitgeprobeerd worden.

  • Kies een leerling die de bewegingen als dirigent vooraan de klas mag aangeven. Een leuke ervaring voor de dirigent en de klas oefent alvast!

  • Aan het einde van een lied de “instrumenten neerleggen” beweging betekent ook écht afblijven van de instrumenten. Hoe duidelijker de afspraken zijn, hoe leuker het wordt om samen muziek te maken.