
Cuba
Groep 1/2
Les 2
Benodigde materialen
Cubaanse instrumenten (bongo’s, claves, maracas en guïro’s).
Als deze instrumenten op school niet beschikbaar zijn, voel je vrij om andere percussie-instrumenten te gebruiken. Verzamel voldoende instrumenten, zodat iedereen mee kan doen. Als er niet genoeg zijn, werk dan samen.
4 hoepels
Geprinte Afbeeldingen klankverhaal
Les 2
Zingen: in de kring herhalen
Dansen- a la rueda herhalen
Voorbereiding klankverhaal
Klankverhaal: Mateo en het papieren bootje
In de kring
Kom maar in de kring
Het is tijd om te dansen
Stap maar mee en zing
En klap eens in je handen
Draai nu maar eens rond
En tik nu snel de grond.
Zingen- In de kring
Herhaal het liedje “in de kring” en volg de stappen:
Stap 1: Doe de bewegingen mee
Stap 2: Zing mee!
Stap 3: Herhaal het liedje een paar keer. Let daarbij op de zangtips hieronder.
Gebruik het audio bestand of begeleid het liedje zelf met de bladmuziek
Zang-tips
Houding
Rechtop, armen naast je lichaam, benen iets uit elkaar.
Articulatie
Spreek de woorden duidelijk uit zodat alle tekst goed te verstaan is.
Volume
Zing lekker hardop! Pas wel op dat je niet gaat schreeuwen.
Dansen- a la Rueda
Herhaal de “Rueda dans” van de vorige les:
Loop in een rondje net als de kinderen in de video.
Als de muziek stopt, bevries je als een standbeeld!
Zing de Nederlandse tekst mee!
Klankverhaal: “Mateo en het papieren bootje.”
Voorbereiding
Leg 4 hoepels verspreid door de klas. Leg in elke hoepel:
Hoepel 1: Foto lopen/stampen. + bongo’s (of andere trommels)
Hoepel 2: Foto waaien/de wind. + maracas (of andere shakers)
Hoepel 3: Afbeelding vogels en fluiten + claves (of ritme stokjes)
Hoepel 4: Afbeelding golven/de zee + guïro’s (of overige instrumenten)
Verdeel de klas in groepen en laat de leerlingen bij de hoepels zitten, zodat ze de leerkracht kunnen zien.