Cuba

Groep 1/2

Les 2

Benodigde materialen

  • Cubaanse instrumenten (bongo’s, claves, maracas en guïro’s).

  • Als deze instrumenten op school niet beschikbaar zijn, voel je vrij om andere percussie-instrumenten te gebruiken. Verzamel voldoende instrumenten, zodat iedereen mee kan doen. Als er niet genoeg zijn, werk dan samen.

  • 4 hoepels

  • Geprinte Afbeeldingen klankverhaal

Les 2

  • Zingen: in de kring herhalen

  • Dansen- a la rueda herhalen

  • Voorbereiding klankverhaal

  • Klankverhaal: Mateo en het papieren bootje

In de kring

Kom maar in de kring

Het is tijd om te dansen

Stap maar mee en zing

En klap eens in je handen

Draai nu maar eens rond

En tik nu snel de grond.

Zingen- In de kring

Herhaal het liedje “in de kring” en volg de stappen:

Stap 1: Doe de bewegingen mee

Stap 2: Zing mee!

Stap 3: Herhaal het liedje een paar keer. Let daarbij op de zangtips hieronder.

Gebruik het audio bestand of begeleid het liedje zelf met de bladmuziek

Zang-tips


Houding

Rechtop, armen naast je lichaam, benen iets uit elkaar.


Articulatie

Spreek de woorden duidelijk uit zodat alle tekst goed te verstaan is.


Volume

Zing lekker hardop! Pas wel op dat je niet gaat schreeuwen.

Dansen- a la Rueda

Herhaal de “Rueda dans” van de vorige les:

  • Loop in een rondje net als de kinderen in de video.

  • Als de muziek stopt, bevries je als een standbeeld!

  • Zing de Nederlandse tekst mee!

Klankverhaal: “Mateo en het papieren bootje.”

Voorbereiding

Leg 4 hoepels verspreid door de klas. Leg in elke hoepel:

  • Hoepel 1: Foto lopen/stampen. + bongo’s (of andere trommels)

  • Hoepel 2: Foto waaien/de wind. + maracas (of andere shakers)

  • Hoepel 3: Afbeelding vogels en fluiten + claves (of ritme stokjes)

  • Hoepel 4: Afbeelding golven/de zee + guïro’s (of overige instrumenten)

Verdeel de klas in groepen en laat de leerlingen bij de hoepels zitten, zodat ze de leerkracht kunnen zien.