ik ben een
MUZIKANT
Les 2
Samen muziek maken
Hoe klinkt het?
Can can- dans
Benodigde materialen
Verschillende percussie-instrumenten, genoeg voor de hele klas.
Kleine balletjes (of andere objecten) waarmee de leerlingen de “Can Can- dans” kunnen doen.
Samen muziek maken
In de vorige les heb je geleerd wat een muzikant is. Wie kan dit uitleggen?
We hebben verschillende instrumenten gebruikt en meegespeeld met een liedje. Wat waren de afspraken die we hadden gemaakt over het gebruiken van de instrumenten?
Instrumenten liggen tussendoor op de grond (of op de tafel). Blijf van de instrumenten af.
Wacht met spelen totdat de docent aangeeft dat je mag beginnen. Kijk naar de bewegingen:
twee handen omhoog bewegen = instrument pakken
hand open = spelen
hand dicht= stil
Deel de instrumenten uit en herhaal het liedje van de vorige les.
Hoe klinkt het?
Muziek kan heel verschillend klinken. Een liedje kan snel zijn of langzaam. Hard of zacht. Of hoog en laag. Luister naar de muziek hiernaast en kies welk woord het beste erbij past.
-
Zacht
Langzaam
Hard
Hoog
Snel
Zacht
Snel
Laag
Wie kan deze woorden voorspelen op een instrument? Laat verschillende instrumenten horen.
Can Can- dans
Pak een balletje, verzamel in een kring en beweeg mee met het lied “Can Can”. De bewegingen gaan snel, langzaam, zacht, hard, hoog en laag. Net als de muziek!
Let op: Hou het balletje goed vast, laat hem niet wegrollen!